从孩童到成人全覆盖！浙科大 “碳路先锋” 用青春力量播撒低碳种子

　　为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神及习近平总书记关于社会工作和志愿服务的重要论述，今年暑期，浙江省环境科学学会组织开展 “浙江省第二十二届大学生环保科普行暨第二届浙江省大学生生态环境法治行” 活动。来自省内 14 所高校的千余名师生志愿者组建百支志愿团队，以 “青春普法护绿行 共筑美丽浙江梦” 为主题，走进乡村、社区、校园与企业，开展形式多样的环保实践活动，为美丽浙江建设注入蓬勃的青年力量。

　　其中，浙江科技大学环境与资源学院 “碳路先锋” 暑期社会实践团的表现尤为亮眼。为积极响应国家 “双碳” 战略，践行绿色发展理念，该实践团创新采用 “精准研学 + 社区科普” 双轨并行模式，足迹遍布西湖区小和山社区、龙坞社区及余杭区鸬鸟社区等 5 个社区，全力构建覆盖全年龄段的绿色低碳育人体系，探索出一条 “大中小一体化” 低碳教育的新路径。

　　一、聚焦 “小”：五场研学活动，点燃青少年低碳启蒙火种

　　“碳路先锋” 实践团精准对接不同学段青少年的认知特点，量身设计五场差异化研学课程，将知识传授与实践体验深度融合，让低碳理念在青少年心中生根发芽。

　　学龄前及小学低段：趣味启蒙拉近距离

　　在小和山综合体，实践团为学龄前儿童及小学低年级学生举办两场 “低碳启蒙” 研学活动。通过通俗易懂的儿童化语言课堂、“节能小能手” 情景游戏等形式，引导孩子们认识环保的重要性;同时设置废物改造、水资源循环利用等动手环节，让孩子们在玩乐中掌握低碳小技能。

　　小学高段：理论 + 实践深化认知

　　针对鸬鸟镇中心小学学生，实践团打造 “双轨教学” 模式：先以 “塑料全生命周期与低碳生活” 为主题开展讲座，深入浅出剖析塑料污染的环境危害;随后组织学生走进浙江科技大学环境与资源学院实验室，通过 “绿色大闯关” 互动教具操作、生态实验观摩等沉浸式体验，让抽象的低碳知识变得具象可感。

　　青少年群体：系统教学强化内化

　　在上城区社区学院，实践团开设专题研学课程，通过生物炭制备演示、废弃物创意改造等实操实验，系统传授可持续生活方式;同时结合案例分析引导青少年树立绿色消费观，推动低碳理念从 “认知” 向 “行动” 转化。

　　二、服务 “大”：五社区科普宣讲，赋能成人低碳行动自觉

　　除了青少年群体，实践团还以 5 个社区为阵地，面向成人及老年群体开展针对性科普宣讲，将高校科研力量与社区治理需求结合，让低碳知识融入日常生活场景。

　　在小和山社区，实践团开设 “废旧纸盒改造工作坊”，邀请居民亲手将闲置纸盒改造成收纳盒、装饰品，直观感受 “资源循环利用” 的价值;同时设计低碳知识游戏棋，以趣味对弈的方式帮助老年人轻松掌握环保常识。

　　结合龙坞社区的茶乡特色，实践团组织 “旧布书签制作”“茶渣再利用” 等特色活动，向茶农、游客及居民传递 “废弃物资源化” 理念，让低碳与地方产业特色深度融合。

　　此外，实践团还在各社区播放自制的绿色低碳主题宣传视频，通过 “视听讲解 + 动手实践” 的双重体验增强科普效果;同时开展一对一访谈与小组座谈，深入了解居民在践行低碳生活中遇到的困难及知识需求，为后续精准科普积累一手资料。针对日常消费场景，团队以 “布袋替代塑料袋”“EPS 泡沫创意改造” 等案例为切入点，为居民提供可落地的可持续生活方案。

　　从学龄前儿童的趣味启蒙，到小学生的实验室探秘;从青少年的系统研学，到社区成人的实践参与 ——“碳路先锋” 实践团以 “五场研学 + 五场科普” 为纽带，成功打通绿色低碳育人的 “最后一公里”，生动诠释了 “大中小一体化” 教育理念在基层的实践价值。

　　为期一个月的暑期实践中，这群青年学子以专业知识践行 “双碳” 战略，用青春力量播撒环保种子。每一场精心设计的活动，都是他们胸怀 “国之大者”、服务社会发展的生动体现。未来，这种全年龄段覆盖的低碳教育模式，将为实现 “双碳” 目标凝聚更多社会力量，让绿色发展理念深入人心。