
2025 年,山东潍坊青州市的乡村与城市校园里,一场由人工智能驱动的教育变革正悄然发生:山区小学的书法课上,AI 为学生逐字批注字迹结构;城区中学的实验室里,虚拟终端让高危实验不再 “谈虎色变”;教体局的 “教育大脑” 上,课间活动落实情况被实时监管…… 从 “全国唯一的电化教育实验市” 到 “全省首批智慧教育示范区”,青州市用一场跨越 40 年的教育数字化长征,以 “数据为基、平台为擎、场景为翼、生态为魂” 的核心理念,构建起覆盖 “教学评管研” 全链条的智能化教育体系,为县域教育高质量发展提供了可复制的鲜活样本。
一、筑基:1.2 亿打造 “云 — 网 — 边 — 端” 底座,抹平城乡数字鸿沟
人工智能融入教学的前提,是坚实的数字基础设施。青州市深谙此道,近年来累计投入 1.2 亿元,建成全省首个县域教育大数据中心,打造出 “双万兆骨干网 + 千兆覆盖” 的网络底座,彻底改写了城乡教育资源不均衡的旧貌。
如今,青州市 2873 台云办公终端已覆盖所有城乡学校,2315 间教室接入 “复眼观校” 系统,城乡网络带宽差距从 10 倍缩至无差别覆盖。在此基础上,青州互联网学校构建起 “5+N” 课程矩阵,录制 1.68 万节微课与 210 万件教学资源,通过 “线上预习 — 课堂互动 — 课后辅导” 的闭环模式,让农村孩子也能同步享受到城区的优质课程。王坟镇侯王小学书法教师于安永的感受尤为深刻:“以前全校就我一个书法老师,批改作业、纠正姿势忙不过来;现在能调书法大家的高清视频,学生作品拍照上传,AI 就给个性化改进建议,已有 3 个孩子拿了市级奖。”
二、赋能:3000 名教师 “AI 转型”,从 “技术使用者” 到 “数字赋能者”
教师是教育数字化的核心执行者。为让教师真正用好 AI 工具,青州市启动 “青椒 — 深蓝” 素养工程,通过分层培训、导师带教等方式,累计培育 3000 名教师、500 名山区骨干教师,推动教师从 “怕技术” 向 “用技术” 再到 “创场景” 转变。
南湖学校校长武晓燕的转型颇具代表性。起初面对生成式 AI,她 “像面对一本无字天书”,但经过从基础操作到教学融合的系统培训,如今已成为校园里的 “AI 应用达人”,能熟练用 AI 生成课件并融入校本课程。数据显示,目前青州 60% 的学科教师掌握了跨学科 AI 教学设计方法,25% 的教师能熟练运用生成式 AI 工具备课、答疑,一支懂技术、善创新的教师队伍成为智能化课堂的 “核心引擎”。
三、提质:AI 贯穿教学全流程,实现 “精准教” 与 “个性学”
在青州的课堂上,人工智能不再是 “锦上添花” 的工具,而是深度融入教学设计、实践、评价的 “催化剂”,推动教学从 “大水漫灌” 向 “精准滴灌” 转变。
1. 课堂实践:虚拟场景破解教学痛点
海岱学校化学教师巩升军再也不用为实验课犯愁:“以前做高锰酸钾制氧实验,提前 3 天准备器材,还怕学生操作不当受伤;现在有了虚拟实验终端,学生忘塞棉花导致粉末进导管,系统立刻弹出提示并放 3D 解析动画,操作水平肉眼可见地提升。” 这一改变在山区学校更具意义 —— 此前山区学校实验开出率不足 60%,如今 110 个云端虚拟实验室让开出率达 100%,还安全完成 1.2 万次 “高危实验”。
2. 学情研判:数据驱动教学设计优化
“循证课堂” 系统成为教师的 “备课神器”。该系统通过 18 个维度采集课堂数据,自动生成 1020 份学情分析报告,精准定位学生知识盲区。“以前备课靠经验,现在看数据就知道哪部分学生没听懂,教学设计效率提升 40%。” 一位数学教师说。而 “智能课堂” 的智能笔技术,实现纸笔书写与云端同步,实时反馈答题情况,让课堂达标率平均提高 15 个百分点。
3. 评价革新:从 “分数导向” 到 “素养导向”
青州还借助 AI 重构教育评价体系,打破 “唯分数论”。通过整合课堂表现、实践成果、成长记录等多维度数据,AI 生成立体的学生素养报告,既关注学业成绩,也重视创新思维、合作能力等综合素质,让评价更精准、更全面。
四、治理:“教育大脑” 实时调度,让服务与监管更高效
人工智能的融入,更让青州教育治理实现了从 “人工巡查” 到 “智能管控” 的跨越。在青州市教育大数据中心,被称为 “教育大脑” 的平台实时流转着全市中小学的动态数据,成为教育治理的 “智慧中枢”。
“以前人工巡查很难管到所有学校的课间,现在 AI 自动识别是否挤占课间,真正把时间还给学生。” 青州市教体局基教科科长张立花指着屏幕介绍。不止于课间监管,“教育大脑” 的 12 项 AI 模型还支撑起 “教育数字地图”,将义务教育招生审核时间从 3 天压缩至 4 小时,效率提升 160%;“AI 双线视导” 年均解决学校问题 570 件,覆盖率 100%;家校共育云平台推送 3 万条资源,家长满意率达 98%。行政成本降低 40% 的同时,教育服务的精准度与温度显著提升。
结语:以 AI 为桥,书写县域教育数字化新答卷
从基础设施筑基到师资能力跃升,从课堂提质到治理革新,青州市的 “人工智能 + 教育” 实践,本质上是用技术破解县域教育发展的核心难题 —— 资源均衡、教学精准、治理高效。这场变革不仅让每间教室都焕发智能活力,更让每个孩子都能享受到高质量的教育资源。正如青州教育数字化的探索之路所印证的,县域教育的高质量发展,既需要技术的硬支撑,更需要理念的软革新,而 AI 正是连接二者的关键桥梁,为新时代教育公平与质量提升提供了坚实答案。
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