吴舜泽调研丽水教科人一体化工作：以 “五链融合” 推动科创与产业深度融合，赋能生态经济升级

　　吴舜泽调研丽水教科人一体化工作：以 “五链融合” 推动科创与产业深度融合，赋能生态经济升级

　　7 月 8 日，丽水市委书记吴舜泽带队赴丽水经开区、莲都经开区，专题调研教科人一体化改革与创新丽水建设工作。他强调，要深入贯彻习近平总书记关于科技创新与产业创新的重要论述，全面落实市委五届八次全会精神，以 “一切围绕产业转、一切围绕产业干” 为导向，加快推进教科人一体化改革突破，推动科技创新与产业创新深度融合，为现代化生态经济体系建设注入强劲动能。市委副书记戴平辉及市领导于会游、刘志伟、蔡昉、周和平参加调研。

　　从新型研发机构到产业学院，从制造车间到食品健康研究院，调研行程聚焦 “人才引育、成果转化、产教融合” 三大核心议题，为创新丽水建设勾勒出 “问题导向、实效为先” 的实践路径。

　　一、激活人才 “第一资源”：打破壁垒，构建 “共享共生” 生态

　　人才是创新的核心驱动力，调研中，吴舜泽多次强调 “引才、育才、用才” 的全链条突破：

　　新型研发机构的 “人才攻坚” 在丽水方德智驱应用技术研究院(我市首家省级新型研发机构)，吴舜泽详细询问产品研发与人才梯队建设情况，针对企业提出的引才难题现场协调解决。他指出，企业作为创新主体，需创新引才方式、拓宽渠道，而政府部门要加速政策兑现，构建 “引育留用” 全链条服务体系，让人才 “引得进、留得住、用得好”。

　　产业学院的 “定向育才” 超达(丽水)阀门产业学院的首期 30 名学生即将于下半年入职企业，吴舜泽走进教室与实训室，点赞 “把学校搬进企业、把教室搬进车间” 的产教融合模式。他鼓励校企深化 “订单班”“长学制培养” 改革，通过 “产教融合、职技融通、科教融汇”，让人才培养与产业需求同频共振，为阀门等特色产业输送 “即插即用” 的技能型人才。

　　人才共享的 “机制创新” 在浙江东瓯过滤机、浙江乾麟缝制设备等企业，吴舜泽重点了解 “校企双聘”“科技副总” 等实践。他强调，要推广 “共享人才业绩互认”“预双聘”“组团式共享” 等创新做法，打通高校与企业人才流动通道，让高层次人才在关键技术攻关、成果转化中 “双向发力”，释放最大价值。

　　二、强化成果转化 “落地效能”：立足生态优势，打造 “爆款引擎”

　　科技创新的价值，最终要体现在产业升级上。调研中，吴舜泽特别关注科技成果与地方特色产业的结合度：

　　绿色产业的 “科创赋能” 浙江工商大学绿谷食品健康产业研究院已与 10 余家丽水企业合作，完成 7 项重要成果转化。吴舜泽肯定其 “从实验室到生产线” 的高效路径，要求各地推进实体化研究院建设，探索 “一地引进、全域共享” 的跨区域服务机制，早日实现 “自我造血”。他希望研究院依托丽水生态资源，聚焦中医药大健康等特色产业，开发更多高附加值 “爆款产品”，让 “生态优势” 转化为 “经济优势”。

　　创新生态的 “闭环构建” 吴舜泽强调，要优化 “产业定位科技、科技索引人才、人才依靠教育、教育赋能产业” 的良性循环，推动产业链、创新链、人才链、教育链、政策链 “五链融合”。通过强化企业创新主体地位，深化产学研用合作，实施科技企业五年倍增行动，培育创新型企业集群，让科技创新真正成为产业升级的 “加速器”。

　　三、突出 “结果导向”：以实绩论英雄，让改革见实效

　　调研中，吴舜泽明确要求全市上下以 “实效” 为核心，推动创新丽水建设走深走实：

　　建立 “谁发展得好就支持谁” 的激励机制，完善 “以创新实效论英雄、以产业实绩比高下” 的评价体系，营造 “比学赶超、争先进位” 的浓厚氛围。

　　聚焦 “生态经济” 核心定位，让教科人一体化改革与绿色产业发展、生态价值转化紧密结合，确保各项任务落地见效，为丽水建设现代化生态经济体系提供坚实支撑。

　　从人才引育到成果转化，从机制创新到生态构建，此次调研为丽水科技创新与产业融合指明了方向 —— 以 “五链融合” 打破壁垒，让创新活力充分涌流，让生态优势通过科技赋能释放更大价值