科技育新芽 创新筑未来：青岛打出科技教育 “组合拳” 赋能青少年成长

　　与 AI 象棋机器人对弈感受传统与智能的碰撞，用 3D 打印机将创意模型变为实物，在 “STEM 移动实验室” 里拆解芯片的奥秘…… 前不久，市南区香港路小学的校园里热闹非凡，连续举办 19 届的中小学生科技节东部学区展示活动在此开展。市南学子在沉浸式体验中触摸科技温度，这一幕正是青岛多年来深耕中小学科技教育的生动缩影。面对新时代创新人才的迫切需求，青岛以政策为引领、以实践为载体、以师资为支撑，打出一套全方位的科技教育 “组合拳”，为青少年科创梦想搭建起广阔舞台。

　　政策领航，构建协同贯通育人体系

　　教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》出台后，青岛迅速响应，第一时间开展骨干科技教师专题培训，围绕创新潜能激发、生成式人工智能应用等前沿主题，为百余名骨干教师充电赋能。今年 10 月，市教育局等 8 部门联合印发《青岛市基础教育扩优提质三年行动计划(2025 - 2027 年)》，提出 “中小学科学教育促进提升工程”，构建起与国家要求同频共振的地方科技教育框架。

　　这套框架遵循学生认知规律形成分层培育体系：小学低年级通过生活化游戏点燃好奇心;中高年级以 “做中学” 深化知识理解;初中聚焦真实问题开展跨学科项目式学习;高中则引导学生触碰科技前沿，开展实验探究与工程实践。这种分阶段、系统化的设计，让科技教育不再是零散的活动，而是贯穿中小学阶段的完整育人链条，为学生科学素养的稳步提升筑牢根基。

　　多元实践，让科技教育走出课本课堂

　　青岛的科技教育始终秉持 “寓教于乐” 理念，将抽象的科学知识转化为可感知、可实践的趣味体验，各区市更是因地制宜打造特色品牌。在青岛启润实验学校的科技节上，液氮爆炸实验引得学生惊呼不断。老师一边演示一边通俗讲解：“1 升液氮在标准大气压下能汽化成 700 升氮气，密封在可乐瓶中遇热水，急剧膨胀的气体就会让瓶子发生爆炸。” 此外，“等离子炮”“乒乓球加特林” 等科幻感十足的实验轮番上演，让学生在惊叹中读懂科学原理。

　　项目式学习则让学生从知识接收者变身问题解决者。西海岸新区衡山路小学的学生团队，为解决水资源浪费问题开启了一场科创实践。他们走访水厂、污水处理厂，借鉴专业净化系统设计浇花水循环方案，亲手组装传感器、主控板，编写控制程序，最终制成的智能浇花装置实现了水资源的循环利用。“反复调试电路和程序的过程，让我们既懂了电学知识，又学会了像工程师一样思考。” 团队成员的话语里满是成就感。

　　区域特色探索更让科技教育资源实现高效整合。市南区以 6 大学区为核心，联动中科院海洋所等多家高校院所搭建研学基地，仅与海洋所就共同研发了 30 余门适配各年级的研学课程;西海岸新区统筹 62 家科普教育基地，打造 30 分钟 “科普服务圈”，每年让上万名学生免费走进科普场所，同时推进 “百校千家” 家庭实验室建设，拓宽科学探索的第二课堂;崂山区建成 23 个海洋科技实验室，联合 12 家 “国字号” 科研单位开展研学，累计组织 2.6 万余名学生走进国家重点实验室，近距离感受科研魅力。

　　强师培优，筑牢创新人才培育根基

　　优质的科技教育，离不开专业师资与科学的培育机制。青岛从师资建设和拔尖人才培养双管齐下，为科技教育高质量发展注入持久动力。市南区自 2022 年起实施科技教师专业提升工程，针对教师水平差异，每年开展近 20 次通识课、研讨课、技术攻关课等分层培训，还选拔 40 余名教师打造 “尖兵教师” 队伍，精准助力拔尖创新人才培养。崂山区则为全区 41 所中小学配齐科学副校长，让这些专业人才在课程开发、师资培训等方面发挥桥梁作用，推动前沿科学与基础教育深度衔接。

　　在拔尖人才培育方面，青岛少科院的实践成效显著。2024 年 9 月启动的首期科技创新人才培养项目，免费为 220 名选拔出的学生开设信息学奥赛、编程等课程。经过一年培养，学员们在各类赛事中大放异彩，不仅在全国青少年科技教育成果展示大赛中斩获多个奖项，更在 ICode 国际编程竞赛全国总决赛中拿下 3 枚金奖，实现全员获奖的亮眼成绩。西海岸新区连续 13 年举办科技创新大赛，累计评选获奖作品超 4200 项，形成了 “班级有项目、校级有活动、区级有大赛” 的良性生态;崂山区构建的 “课程筑基 — 实践赋能 — 赛事提升” 模式，也让学生在各级赛事中收获颇丰，2024 年以来已有 90 余人获全国奖项、110 余人获省级奖项。

　　从政策体系的系统搭建，到课堂内外的多元实践，再到师资与人才的双向培育，青岛的科技教育 “组合拳” 正持续发力。这些扎根校园、链接社会的创新举措，不仅点燃了青少年的科创热情，更在他们心中播下科学的种子，为国家创新驱动发展战略培育着源源不断的后备力量。