科普大篷车进校园，“双减”课堂藏“奇招”！——安徽省科技馆赋能少年科创梦

　　为让“双减”政策落地生根，让科学精神浸润校园，2025年11月4日至6日，安徽省科技馆科普大篷车开进合肥市六安路小学翠微分校，与学校第十届学术学科节“科学+，创见未来——探索·创造·成长”主题深度融合。三天时间里，机器人展演、非遗科学展、科学家讲座、趣味科学秀等活动轮番上演，为400余名师生打造了一场“可看、可玩、可学”的科普盛宴，让科学探究成为校园最动人的风景。

　　布展先行：科技器材搭起探索舞台

　　11月4日下午，校园里便迎来了特殊的“客人”——安徽省科技馆的科普器材车队。工作人员们分工协作，小心翼翼地搬运、安装设备，篮球馆内很快被布置成了充满科技感的互动体验区。从灵活敏捷的四足机器人、整齐划一的阿尔法机器人编队，到蕴含古人智慧的非遗科学展品，再到用于趣味实验的各类器材，每一件展品都像一个神秘的“科学盲盒”，引得路过的同学们频频驻足，对次日的活动充满期待。“听说有机器狗表演，还能亲手操作，我早就想试试了!”六年级学生李明宇攥着衣角，眼神里满是向往。

　　体验高潮：科技与非遗的双向奔赴

　　11月5日清晨，随着第一批学生有序进入篮球馆，科普盛宴正式拉开帷幕。本次活动以班级为单位分批次开展，每3个班为一组，30分钟的沉浸式体验让同学们充分感受科学魅力，其中两大特色展区尤为吸睛。

　　“非遗中的科学互动展”前，同学们围得水泄不通。在科普老师的讲解下，大家发现平日里熟悉的非遗技艺里藏着满满的科学密码：剪纸艺术中蕴含着对称图形的几何原理，传统皮影戏利用了光的直线传播特性，竹编工艺则体现了结构力学的巧妙应用。“原来奶奶教我的剪纸，还有这么多科学道理!”三年级学生王梓涵拿着剪纸作品，兴奋地和同伴分享发现。

　　机器人表演区更是气氛火爆。阿尔法机器人随着音乐节奏整齐划一地跳舞，摆臂、旋转、列队等动作精准流畅;四足机器狗时而跳跃、时而打滚，还能响应指令完成“握手”等互动动作，引得现场掌声与欢呼声此起彼伏。最让同学们激动的是动手操作环节，安徽省科技馆的韩老师亲自指导，手把手教大家操控机器狗，当看到自己指挥的机器狗完成动作时，孩子们的脸上都洋溢着自豪的笑容。

　　深度赋能：讲座与科学秀点燃探究热情

　　如果说互动体验是“开胃菜”，那么科学家讲座和科学秀就是“主菜”，让科普从“直观感受”走向“深度思考”。

　　11月6日上午，学校报告厅座无虚席，安徽省科学传播专家、最美科技志愿者许乃利带来了题为“红色通信续华章，科创薪火向未来”的讲座。从革命年代的“鸡毛信”“电台密码”，到如今的5G通信、卫星导航，许乃利结合历史故事与科技原理，生动讲述了中国无线电通信的发展历程。“老师，无线电波能穿透墙壁吗?”“卫星是怎么传递信号的?”互动环节中，同学们踊跃提问，许乃利耐心解答，将抽象的通信知识转化为通俗易懂的语言，在孩子们心中种下“科技强国”的种子。

　　5日至6日下午，报告厅又变身“奇迹实验室”。科普老师带来的科学秀充满惊喜：往装有干冰的容器里倒入热水，瞬间升起的“白雾”让同学们惊呼“像仙境一样”;通过摩擦让塑料尺吸起碎纸屑，直观展现静电力的神奇;酸碱溶液混合后发生的颜色变化，更是让大家目不转睛。老师还邀请学生上台参与实验，当四年级学生陈雨桐亲手完成“瓶子吹气球”实验时，她激动地说：“原来二氧化碳真的能把气球吹起来，科学太有趣了!”

　　余韵悠长：科普种子生根发芽

　　三天的活动转瞬即逝，但科学的种子已在同学们心中悄然扎根。此次科普进校园活动，不仅将优质科普资源搬进了校园，更通过“体验+讲解+实践”的模式，让同学们在“探索”中发现问题，在“创造”中解锁答案，在“成长”中提升科学素养，完美契合“科普助力双减，科学赋能成长”的核心理念。

　　合肥市六安路小学翠微分校校长表示，未来学校将继续与安徽省科技馆深化合作，把更多科普活动引入校园，让科学探究成为同学们的日常习惯。相信这场科普盛宴留下的不仅是欢乐的回忆，更会激励孩子们在未来的日子里，持续探索未知，追逐科创梦想。