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如果把46亿年的地球进化史浓缩为一年，恐龙只存在了短短15天，而人类的工业文明不过30秒。”全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景用这样形象的比喻，让孩子们体会生命的伟大与短暂。他说：“恐龙曾三次‘重生’：第一次是被科学家发现，第二次是被博物馆和影视还原，第三次是走进科学教育，在一代代孩子心里生根发芽。”
据悉，上海科技馆主办的“龙吟九州・中国恐龙大展”开幕以来，已吸引近40万观众。倪闽景强调，科学教育的核心并非灌输已知，而是激发思维、培养探究、引领孩子们与世界进行主动对话。“我们做恐龙展，就是要让观众在现象、猜想与证据间往复流转。”他举例说，展厅里一枚恐龙蛋，能引发孩子们关于生命诞生的无数想象——“这两个蛋是同时下的吗?谁下的?为什么下在一起?”再比如，恐龙化石的细节复原，背后往往是科学家和艺术家协作、推理和实验的结晶。
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