学而思网校大科学携手百度少年行 解锁 AI 无人驾驶的奇妙世界

　　7 月 25 日，北京亦庄百度 Apollo 园区迎来了一群朝气蓬勃的青少年 —— 他们是来自学而思网校 “大科学少年行” 项目的学员。在这场以 “AI 无人驾驶” 为主题的研学活动中，孩子们通过亲手制作智慧小车、设计数字人、体验无人驾驶汽车等沉浸式环节，近距离触摸前沿科技，在心中播下了探索人工智能的种子。

　　从 “纸上谈兵” 到 “亲手智造”：AI 实践课点燃探索欲

　　上午的 AI 工作坊里，创意与科技碰撞出别样火花。小学员们首先挑战 “个性化数字人设计”：借助 AI 工具，有人让 “开小卖部的秦始皇” 开口讲笑话，有人赋予 “未来复活的三角龙” 环保宣传员的身份，还有人设计出 “懂 AI 的牛顿” 讲解科学原理。这些充满奇思妙想的作品，让孩子们初步感受到人工智能 “赋能想象” 的魔力。

　　更令人兴奋的是 “麦克纳姆轮智慧小车” 制作环节。这种能实现全向移动(横向平移、原地旋转)的特殊车轮，是无人驾驶技术中运动控制的基础模型。10 岁的乐乐一边调试语音控制功能，一边惊叹：“它不仅能听话转弯，还能横着走!原来 AI 不是只在手机里，还能让小车变‘聪明’。” 当孩子们亲手组装的小车完成避障、语音响应等动作时，成就感溢于言表 —— 抽象的 “人工智能”，变成了可触摸、可操作的现实。

　　坐上 “无人车”：科技不再遥远，未来触手可及

　　下午的百度 Apollo 无人驾驶基地参观，将活动推向高潮。当小学员们亲眼见到没有司机的出租车平稳停靠，坐进车内体验自动起步、转向、避让行人时，兴奋与好奇交织。12 岁的可可难掩激动：“以前只在新闻里见过，今天居然真的坐了‘自己开的车’!它的刹车比爸爸还稳呢!”

　　孩子们的观察不止于 “炫酷”。有小朋友注意到转弯时的轻微晃动，立刻联想到改进方案：“可以加个弹簧装置吗?像猫爪一样有韧性，说不定就不晕车了!” 还有人追问工程师：“如果路上突然出现小动物，车能立刻停下来吗?” 这些充满童真却不失严谨的问题，展现出他们对技术细节的深度思考。

　　不止于 “看”：让科学种子在亲历中生根

　　学而思网校 “大科学少年行” 项目的核心，正是通过 “走出课堂、走进现场”，让青少年在真实科技场景中建立对科学的直观认知。此次与百度 Apollo 合作，正是看中其在无人驾驶领域的技术积累与产业落地经验，为孩子提供 “从实验室到生活” 的完整视角。

　　带队老师表示：“我们带孩子看火箭发射、探西沙群岛、访北极科考站，现在又走进 AI 基地，就是想告诉他们：科技不是课本上的公式，而是能改变生活的力量。当孩子亲手做过、亲眼见过，才会真正相信‘我也能参与创造’。”

　　家长白女士的感受颇具代表性：“第二次参加研学了，孩子回家后一直查无人驾驶的资料，这种自驱力比我们说一百遍‘学科学重要’都管用。” 活动结束后，“想当科学家” 成为孩子们最集中的梦想，有人甚至开始规划 “如何用 AI 改进未来职业”—— 这些悄然萌发的志向，正是研学活动的深层价值。

　　探索不停：让更多青少年触摸科技前沿

　　作为学而思大科学系列活动的一环，此次百度之行并非个例。近年来，“大科学少年行” 已带领学员走进酒泉卫星发射中心、西沙科考船、北极黄河站等 “硬核场景”，参访京东智慧物流园、中科院实验室等科技重地。接下来，孩子们还将前往青海冷湖参与 “手搓火箭”，到贵州天眼 “聆听宇宙信号”。

　　在科学教育日益受重视的今天，这种 “探究式学习” 打破了传统课堂的边界，让青少年在亲历中理解科技、热爱科技。当更多孩子有机会近距离接触无人驾驶、航天工程、深海探测等前沿领域，或许未来的科技创新者，就藏在这些眼睛里闪烁着好奇光芒的少年之中。