合肥经开实验学校暑期实践：小小科学家探秘科技馆 点燃科学探索热情

　　【暑期科普实践】合肥一六八玫瑰园东校教育集团经开实验学校：科技馆里的 “科学启蒙课”

　　2025 年 7 月 26 日上午，合肥一六八玫瑰园东校教育集团经开实验学校一八中队 “雏鹰展翅小队” 的队员们，走进合肥市科技馆，开启了一场充满惊喜与发现的科学探索之旅。从互动展品到科普课堂，孩子们在亲身体验中触摸科学原理，在好奇与欢笑中埋下 “探索世界” 的种子。

　　一、主题展区：在互动中解锁科学的 “神奇密码”

　　踏入科技馆，未来感的建筑与琳琅满目的展品瞬间点燃了孩子们的好奇心。在家长志愿者的引导下，队员们有序穿梭于各个主题展区，化身最投入的 “小小科学家”：

　　“好奇” 展厅里，互动装置成为 “科学启蒙神器”：孩子们趴在 “水流漩涡” 装置前，观察不同转速下水流形成的各异漩涡，兴奋地喊着 “和洗澡时的水涡一模一样!”;对着 “声音的波纹” 装置的麦克风说话，屏幕上跳动的彩色声波让他们惊呼 “原来我的声音长这样!”;在 “小雨滴的历程” 展项前，孩子们跟着演示了解水循环的奥秘，叽叽喳喳地讨论着 “原来彩虹是这样来的”，展厅里满是惊叹与欢笑。

　　“能量” 展区变成了动手实践的乐园：转动发电装置、看着灯泡瞬间亮起，孩子们在亲手操作中直观理解 “能量转换” 的原理;摆弄机械传动模型时，他们发现 “原来小小的齿轮能带动这么重的东西”，科学知识的 “神奇力量” 不再是课本上的文字，而是可触可感的真实体验。

　　“自然” 展厅里，逼真的动植物模型与模拟生态场景让孩子们仿佛走进森林与湿地：对着长颈鹿模型数花纹、在 “生态链” 互动屏上拼接生物关系，孩子们不仅惊叹于生物多样性，更在老师的讲解中萌生 “保护大自然” 的想法。

　　二、阳光小课堂：让绿色科技融入成长认知

　　除了展区探索，队员们还参与了科技馆的 “阳光小课堂”。课堂上，老师以 “使用绿色新能源，开启低碳新生活” 为主题，用生动的案例讲解太阳能、风能等清洁能源的原理。孩子们席地而坐，小脸上满是专注，时不时举手提问 “太阳能板晚上也能发电吗?”“我们家的车能改成用电的吗?”，对环保科技的好奇在互动中不断升温。

　　当天，科技馆 “追光者节 科技追光之旅” 活动同步开展，孩子们手持写有 “多发电 更友好”“科技追光 未来在我” 的标语手牌合影，稚嫩的脸庞上写满对科学的向往，定格下这场意义非凡的探索之旅。

　　三、探索不止：科学的种子在心中发芽

　　此次科技馆之行，不仅让孩子们在玩乐中接触了物理、生物、能源等多领域知识，更重要的是，那些亲手操作的瞬间、豁然开朗的惊叹、主动提问的好奇，共同在他们心中种下了一颗科学的种子。

　　正如队员们在日记中所写：“原来科学不是很难的公式，而是藏在水流、声音和阳光里的秘密。” 未来，这颗种子或许会在一次次探索中生根发芽，指引他们去发现更多未知，成为推动科技进步的 “追光者”。

　　这场暑期实践，既是一次 “走出课堂看世界” 的体验，更是一堂生动的科学启蒙课 —— 当科学变得可感、可触、可参与，孩子们对世界的探索欲便有了最鲜活的起点。