智育智教，创见未来：“教育智能体创新应用”论坛在上海圆满举办

　　2025 年 7 月 18 日，2025世界人工智能大会(“WAIC 2025”)启幕前夕，由上海开放远程教育工程技术研究中心主办的“教育智能体创新应用”论坛在沪举办，共话世界人工智能背景下的教育融合与应用。

　　本次论坛以“智育智教，创见未来”为主题，汇集高等教育、基础教育、终身教育等多元领域的高级专家、学者及领军企业代表，聚焦教育垂类大模型及智能体的搭建，致力汇聚产学研用多方智慧，推动教育智能体的应用趋势与规范发展。

　　洞见趋势，共话前沿：智驱教育新发展

　　上海开放大学副校长 郑益慧 在致辞中表示，《教育强国建设规划纲要》明确了构建“泛在可及的终身教育体系”的战略目标。教育数字化转型更是回应时代需求、赋能教育高质量发展的关键。他强调，“教育智能体”的兴起，标志着AI赋能教育进入了一个更具自主性、交互性和场景适应性的新阶段。上海开放大学愿与各方深化协同创新，推动场景落地，共建共享生态，让智能教育惠及每位学习者，助力开创更加智慧、公平、包容的教育未来。

　　在主旨演讲与成果发布环节，汇集来自高等教育、基础教育的知名专家与学者就教育智能体建设趋势和实践展开深入探讨。

　　上海开放远程教育工程技术研究中心常务副主任、上海开放大学理工学院院长 肖君 分享了教育智能体赋能智慧教育趋势、场景和规范，他强调人工智能在教育领域的广泛应用和未来发展，通过上海开放大学多个实践案例，展示智能体在教育场景中的重要角色和价值。演讲中，他对教育智能体的能力和规范研究进行了介绍，他指出，当下教育智能体普遍面临理论薄弱、技术局限、评估不规范等问题，教育智能体应具备教学感知与建构、个性化支持与教学引导、评估决策与适应调控、工具稳定与伦理合规等四大维度的能力，为教育者和学习者提供精准的教学支持。

　　会议现场，肖君还发布了《智能体教学与评测指南》，该指南以 G.A.l.N.S.人智协同教学模式以及智能体辅助评测为核心，系统介绍教师如何运用 Al与智能体技术，提升教学效率与学生学习体验。为教育工作者开展“以学生为中心”的智慧课堂提供实操性指导。此外，他还提到了由上海开放大学携手联合国教科文组织教育信息技术研究所 (UNESCO IITE)开展的一项论文和案例征集活动，该活动将于2025年7月1日至9月15日，聚焦“智慧学习生态系统”与“人工智能赋能终身学习”两大核心内容公开征集，优秀征集成果将在“2025数字化终身学习”国际会议上进行展示并表彰。

　　华东师范大学教育学部教育信息技术学系主任、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事长 顾小清 以“以人工智能促进认知发展”为题，探讨了人工智能与教育、与学生和与教师的关系。她强调，人工智能从重塑知识观、过程观、教师观、教育生态等四方面推动教育进步，教育智能体不断迭代，教师需提升能力适应新的教学设计。

　　上海大学信息化办公室主任 许华虎 分享了“千学百科AI智能体平台”的建设经验与实际教学场景应用案例。他提出了教育智能体从工具性转向自主型的构建新趋势，通过自主感知与决策能力提升，颠覆传统 AI 定位，全方位重构人机协作崭新生态。

　　同济大学信息化办公室副主任 冯昕 介绍了同济大学在智能体应用建设中的实践与思考。她强调人工智能在生产和生活中的重要性，讨论了智能体的概念及其在校内的应用，提出了“智能体 = 提示词 + 大模型 + 知识库 + 插件 + 工作流”的应用公式。

　　聚焦基础教育领域，上海市浦东教育发展研究院信息中心主任 谢忠新 探讨了中小学教师如何设计与搭建智能体，以服务于核心素养导向的课程教学开展，为一线教师提供了实操性的指导。他表示，教师应明确智能体的应用场景、工作流程和专有知识库，以确保能够真正利用人工智能开展课程。

　　上午的圆桌讨论环节，由上海市高等教育学会信息管理专业委员会秘书长 汪洋 担任主持，邀请了复旦大学信息化办公室主任 张凯、上海交通大学教育学院副院长 江丰光教授、海军军医大学信息中心主任 沙琨、上海市宝山区教育学院信息部主任 张云峰、阿里云政企上海副总经理 教科研行业总经理 沈龙睿 等多位嘉宾，围绕“教育智能体的建设应用与规范设计”主题，就智能体在教育中的价值边界、数据安全、伦理规范、跨部门协作以及标准化建设等关键话题展开深入且富有建设性的对话，为行业健康发展提供了多元视角。嘉宾们肯定技术能力的重要性，同时也呼吁教育智能体规范的建设，以确保其在教育领域中的健康、有序发展。

　　聚焦实践，探索路径：育见多元新生态

　　下午，在“教育智能体的搭建与实操”主题演讲中，来自不同领域的专家和企业代表们，呈现出了更丰富的落地场景与解决方案。

　　上海电子信息职业技术学院副校长 方林中 阐述了AI技术如何切入职业教育流程变革。他强调职业院校的教学重点在于培养操作性人才，人工智能在职业教育学生操作辅助评价中发挥作用，并且视频识别技术可判断操作规范并纠偏，助力学生技能和职业素养的培养。

　　在技术方案层面，上海人工智能研究院专家 方帅 从根本性的技术角度出发，剖析了AI应用的发展，以及智能体搭建方案的底层逻辑，同时他也指出，在应用方案落地时，除了技术突破的目标，还需考虑业务应用目标的局限性。

　　万达信息智慧城市中心 副总裁 邱阳、UCloud优刻得 高级技术专家 翁佳伟、上海六坊信息科技 CEO 经春秋、智慧树AI产品应用顾问张馨月、上海教育软件发展有限公司 周之桦、科大讯飞股份有限公司  科大讯飞教育BG平台产线 副总经理 王永海、阿里云政企事业部解决方案架构师 张朋 等企业代表，从各自的技术创新、产品融合、实践经验角度，围绕智能体在区域或学校中，赋能场景应用、开放生态等教学创新和教育精准化等问题，进行了前沿技术与应用实践的分享，探讨技术赋能教育应用的拓展与创新。

　　凝聚共识，展望未来：共谋教育智能体建设规范

　　论坛最后特别举办了“教学智能体相关规范研讨”的闭门研讨，就教育智能体的规范研究和制定进行了群策群力讨论，致力为教育智能体规范化建设贡献力量。

　　当今时代，教育数字化转型成为全球教育的必然趋势，智能体技术作为智能教育的重要工具，为个性化精准教学及终身教育发展注入了新的生机与活力。在此背景下，“教育智能体创新应用论坛”的举办具有重要的现实意义，它不仅全面展示了上海在教育智能化前沿的丰硕成果与实践经验，更为多方智慧的跨界碰撞搭建了一个平台，为构建安全、高效、以人为本的教育智能体生态注入了新驱动能，推动教育向更加智能、高效、公平的方向迈进。