iEnglish助力青少年儿童英语能力与核心素养全面提升

　　随着《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的发布及实施,义务教育阶段的课程改革全面迈入核心素养时代。在家庭教育场景中,iEnglish智能英语学习解决方案在助力青少年儿童英语能力和核心素养提升方面也在发挥越来越重要的作用。

　　在当今全球化时代,英语作为国际交流的通用语言,对于个人的未来发展和社会融入具有重要意义。为了培养具有全球视野和跨文化交流能力的下一代,我国教育部门近年来不断推进课程改革和教育方式创新。特别是在发布的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》中,强调了以核心素养为导向的教学目标,旨在改变传统应试教育,注重培养学生的综合素质和未来发展能力。

　　作为第二语言,英语的学习对于广大学生来说是一个相对枯燥的过程。然而,随着新课标要求下的教与学方式的改革,课堂教学方式趣味性增强的同时,教师也更加注重语言学习中与生活的结合。同时,越来越多的家庭借助智能化的工具帮助孩子在家庭教育中解决英语阅读难题。

　　据了解,iEnglish智能英语学习解决方案倡导在家庭教育场景中,家长陪伴孩子每天完成不低于30分钟的自主阅读,通过21天、100天、365天、1000天的坚持,帮孩子们将英文阅读形成一种生活习惯,在坚持的过程中,掌握英语能力并锻炼自主学习的能力。

　　在热播的第二届iEnglish英语风采秀总决选活动中,数十位4-15岁的青少年儿童均展现出具备用英语自由阅读和无障碍交流的能力。这些孩子不仅可以用英语生动讲述寓言神话、名人轶事、茶文化等各种中国故事,还能够在与外籍成长见证官的互动中,对答如流、深入思考。

　　15岁的杨紫琼在iEnglish智能英语学习解决方案进行原版阅读时,读到了朱彦夫的故事。她深受感触地说:“正是因为有无数个像朱彦夫这样的英雄人物,才使得中国在短短几十年里能够高速发展,成为世界强国。而朱彦夫的精神也一直感染着我,使我在遇到任何困难时,都能够克服困难,勇往直前。”

　　在英语学习中培养孩子的语言思维能力和跨文化交流能力至关重要。通过运用不同的思维方式,如逻辑思维、批判性思维等,可以促进思维品质的提升。此外,在与来自不同国家的人进行交流和合作过程中,孩子们还可以培养创新性思维和合作精神。

　　6岁的陈鸿飞分享了经典的童话故事《姜饼人》。他说:“iEnglish智能英语学习解决方案的书籍和视频板块有特别多好看好玩的故事,而且这些故事还能让我学会很多道理。英语的学习不仅仅是掌握一门语言,更是一种文化的学习和体验。”通过了解英语国家的文化、历史、社会制度等方面的知识,孩子们可以更好地理解和尊重不同文化之间的差异,形成更为广阔的文化品格。同时,通过与不同文化背景的人交流,还可以促进跨文化理解,增进国际友谊。

　　iEnglish未来教育研究院副院长杨光表示:“如今的社会环境,学习英语不仅可以帮助孩子们掌握一门外语、一个工具,更重要的是能更好的帮助他们适应全球化时代的发展需求。与此同时,通过学习英语,还可以让孩子们更好地了解和适应不同文化背景的社会环境。”

　　通过使用iEnglish智能英语学习解决方案等先进工具和方法进行英语学习,越来越多的孩子展现出出色的英语能力和核心素养。这些素养不仅可以在未来的生活和工作中发挥重要作用,还可以促进个人的全面发展。因此,我们应该重视英语学习,并努力提高自己的英语水平以更好地适应不断变化的学习和工作环境。